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4分-语法和词汇有错误但不严重交际,词汇较,发音尚可;发言连贯性但较短,组织思维和词语时频繁停顿,有时会交际;能但有时不切题或与同组直接交流,总体语境、功能和目的。
⑤on Tuesday morning星期二早晨
我小的时候经常在街上踢足球。
这样的句子的时候就开始犯难了。否认,拒绝套进去似乎都解释不通。
词根词缀预习表
【记】词根记忆:ampl(大)+ify(使…)→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下,这样你就会理解整个问题了。
我宁愿你明天来。
该公司采用了三种不同的策略,希望以此降低员工的旷工率。
(2)如果表示“是……的两倍”,一般用twice。如:
相信很多家长会有这样的烦恼,孩子的作文口语化严重,不懂得用书面语表达。那你知道口语化用英语怎么说吗?下面佛山美联小编告诉你口语化用英语怎么说,大家一起来看看吧!
【记】联想记忆:chap(看做chamber房间)+el(小)→小教堂
【例】Don't bounce on the bed, you'll break the springs! 别在床上乱蹦,你会把弹簧弄断的。
【例】We must keep fully alert. 我们必须保持高度警惕。
【例】The audacious proposal was quickly denied by the committee. 这个冒险的建议很快就被委员会否决了。
【例】The granite was blasted into boulders no bigger than two metres in diameter. 花岗岩被炸成直径不超过两米的大石头。
*boast
好像,仿佛
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