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英语现在的影响力是绝对不可以忽视的，现在多元化的文化在互相吸取，相互融合，我们作为华人，将一口流利的英语，不仅可以更好的与外国朋友交流，更是顺应时代的文化发展，那么怎样练好英语口语呢?接下来小编告诉你如何培养英语口语表达能力。

　　甲：幸会。你在哪个部门工作？

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

疑问句：be动词的过去式(Was/Were) + 主语...?

疑问代词[face32]副词 + was/were + 主词...?

2. be动词过去时的肯定句

句型：主语 + was/were...

be动词过去时由“主语 + be动词的过去式(was/were) + 表语”构成：

I was here yesterday.昨天我在这里。

We were hungry.我们当时饿了。

The concert was last night.音乐会在昨晚举行。

The biggest problem was that we didn\'t have enough time.最大的问题是我们当时没有足够的时间。

His strange new hairstyle is the cause of much merriment.

Consumer and parent groups believe financial education has always been one of the most frustrating omissions of the curriculum.

5.How is your day going？过得如何？

医生说葛丽斯每天下午必须躺下来休息一小时。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了？

4. 学习词句，对照示范答案学习核心词汇、短语及其他语言点，并尝试造句及灵活运用；

5. When will you make the order?

practical 实用的

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

生活节奏的英文释义：

pace of life

生活节奏的英文例句：

当今，随着科技进步，生活节奏不断增快。

新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。

这里“以花言巧语讨好某人”可以用butter someone up来表示，我说了句I wish you'd stop trying to butter me up.

295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里？

3. Let go! 放手！

158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

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