资讯标题：温州那里学实用英语口语好

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【派】annually（ad. 一年一次地）

【参】substantial（a. 可观的，大量的）；substantive（a. 真实的；有实质的）

B: Buy any? I got five of them. They were such a good bargain.

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

衔接句 As we all know, is known to all, is well known my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

3.结尾句 In the a has been stated..

【例】The terrible epidemic killed most of the people it infected. 可怕的流行病害死了受感染的大部分人。

【搭】graduation ceremony 毕业典礼

【参】substantial（a. 可观的，大量的）；substantive（a. 真实的；有实质的）

asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的；不对称的（unbalanced, uneven）

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

affection [fekn] n. 喜爱（fondness）；影响（influence）

【记】词根记忆：con（全部）＋vince（征服，克服）→彻底征服对方→使确信

【派】promptly（ad. 迅速地）

hurry [hri] n. / v. 匆忙

为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。

(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。

(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。

【记】联想记忆：圆木（log）一般很重，放在c后自然是妨碍（clog）了

【记】和flush［vi. （脸）发红］一起记

infest [nfest] vt. 骚扰；大批滋生

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