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范文四

用英语创造价值的方式很多，您的问题不是英文而是思维，局限性的思维使得您思考的问题是：英语能不能赚钱？而您应该问的问题是：在什么地方什么情况下，英语可以创造价值？第二个问题是：在那些地方那些情况下，我的英语能力是否值得别人付费来购买？

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不过你知道最洗脑的歌曲都有哪些吗？为什么一听见它们，你就无法忘怀？

作文的结尾叫Conclusion Paragraph。

更要感谢各位同学对笔者的信任，我由衷希望这套丛书会成为你们冲击美国名校之路上的良师益友。

例：Compared with Tom, the works of Allen are more intelligent.

1. B

x＝y2

另外，作者在适当的时候用了一些过渡词（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的逻辑性更加清晰。

(E)created or to profit

分析：由题意，这是一个首项为2，公比为－2的等比序列。故在前50项中，25个项数为偶数的项为负，必小于100。剩下的25个项数为奇数的项可以看成首项为2公比为（－2）2＝4的等比序列，tn＝24n－1＜100

SCORE OF 5

主题句＝主题（topic）＋句子（controlling idea）

为什么喜欢这句子？因为美国本来不是一个国家，是从英国手里经过了独立战争打下来的；美国的国家特点之一也不是中央集权，而是联邦制，州政府与联邦政府之间的权利分配也是斗争的结果；

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