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另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。

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简单的商务英语口语

1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

培养出的毕业生，商务学校在改进的课程。

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182. He can't take a joke. 他开不得玩笑。

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时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.

　　在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.

　　C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

　　职员:早上好，需要什么帮助?

对不起，我可以上车吗?

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。

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