资讯标题：2020年三门峡湖滨区学习sat的学校
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【例】I have some things to give to charity in a box in the front room. 我在前厅用盒子装了些东西，准备捐给慈善机构。
And the past can in some way help us to predict about the future.
在这里，笔者先举个简单的例子，大家都知道work是工作，劳动的意思，而在“The new method worked”这个句子里，work的意思却是奏效的意思。
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
Party to embrace nonpublic sector．
（＝The Party will embrace the nonpublic sector．）
3）现在分词直接表示正在进行的动作或事件。
［k'm:l］a. 商业的；商品化的
brand
*canoe
这类文章的具体结构是为固定的，毕竟实验的过程还是讲究顺序的
【记】词根记忆：ad（加强）+miss（送）+ion→准许送入→允许进入
【例】Plagiarism is taking other people's work without acknowledging it, that is, without saying where it comes from. 剽窃就是拿人家的作品却不承认，即不说明其出处。
公共汽车来了。
［d'mit］v. 承认；准许…进入；准许…加入
努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
20世纪50年代中期写作the mid-1950’s
【记】联想记忆：bull（芝加哥公牛队）+et→芝加哥公牛队队员身手敏捷，如子弹般穿梭在球场中
*carousel
to begin 从头开始
3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。
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