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10.扫帚星 a jinx

他将和许多广告创意人员一起参加在萨奇画廊举行的画展。

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　　你们什么时候开始搬家?

请让我看下您的护照。

3. Picture it...

内容是口语中最高的要求，即言之有物。在使用非母语的英语时，随口说出来的东西通常都是很浅显的东西，很难说言之有物，而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。

Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’.

19.Is anything wrong？有不对劲吗？

提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。

总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

　　How is your house going?

这所房子总是摆放着富有创意的插花。

发展中的困难difficulties in development

91. Just wonderful! 简直太棒了！

213. Make yourself at home. 请不要拘礼。

英语里的be动词的所有用法：

一、be 动词做系动词

1、系动词+表语”的结构

当be 动词做系动词使用时，主要构成“系动词+表语”的结构，在句子中做谓语。表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。例如：

The man is a science teacher.

Mary\'s new dresses are colourful.

Mother is in the kitchen now.

I have been there before.

They shall be here at 10:00 tommorow.

That can\'t be true.

You are not being very polite.

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2、be 动词的一般疑问句，方法是把be 移到主语前面，也可说成是移到句首。

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