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【记】词根记忆：de（否定）＋ bat（打，击）＋e→否定并打击对手→辩论

【记】和daily（ad. 每天）一起记

B: It's so typical of him, isn't it? Just watch, he's going to show up in 5 minutes with some wild excuses.

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

【派】predominantly（ad. 主要地；大多数）

【记】词根记忆：de＋sol（孤独）＋ate→偌大的平原上只长着几棵孤零零的树→荒凉的

【记】词根记忆：author（特权）＋ity→权力；当局

修辞手段一般主要用于文学性写作中。但在高中和大学英语的英文写作中有时也需要运用一定的具有英文特征的修辞手段，而且运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。对于英语写作来说，主要应该掌握以下修辞手段，又称语句辞格，包括结构辞格与语义辞格。对比、排比、重复、倒装等为结构辞格，转义、双关、矛盾等则为语义辞格。

jog [d] vi.慢跑

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circum-与spect组合即包含“四周”与“看”的意思，“向四周查看”是非常谨慎的态度，由此结合上下文不难推出circumspect的词义：慎重的。

【记】词根记忆：labor（工作）＋atory（地点）→工作的地方→实验室

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【参】post（v. 邮寄）；most（a. 最多的）

【派】explorer（n. 探险家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探险的，探测的）

【中国孩子学英语的三大误区】

众所周知，中国孩子在上花了大量时间，但效果并不理想。究其原因，孩子学英语存在诸多误区，以下就是几个典型的误区，值得老师和家长们关注。

soft [sft] a. 柔软的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

【搭】come along 与…一起

vocal＝voc-（声音）＋-al（有…性质）→声音的

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