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【例】Scrapping farm-price support and protection for coal-mining offers a two-fold bonus: a cleaner environment and a more efficient economy. 取消农产品价格补贴和煤矿开采保护有两方面的好处：第一，营造了更为干净的环境；第二，发展了更高效的经济。
1999年5月起考试委员会开始搞试点。考试刚刚设立时，四、六级考试及格者的口语不一，再加上考试以两个考官对3个考生的为主，大范围的考核在现实操作中有，报考者暂时限定为高成绩的考生口语考试报名资格限定为四级笔试在85分(含85分)，六级笔试在80分(含80分)的考生。
A: It\'s my pleasure to join you.
【记】词根记忆：at（加强）+tach（接触）→接触上→贴上；使附属
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①He is chairman of the Students’ Union.
对于中学生而言，提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易，中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。
首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。
第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。
第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。
第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。
第五，建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。
一、任务的内涵
1.任务的定义
比上班更重要的事情,是离职，去与留都同样需要技巧、谋略和心智。那么英语口语中离职怎么说呢?一起来了解下吧：
英语口语中离职怎么说
be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush
【例】Each branch of this company had employees of comparable aptitudes. 该公司的所有分公司都雇佣能力相当的员工。
［'kmpfai］n. 营火；营火会
【例】The driver released the clutch to engage the gears and make his car go. 司机松开离合器，让齿轮衔接，这样汽车就开动起来了。
［kleim］n. 要求；声明；v. 声称；要求
［'dv:s］a. 不利的，有害的
一条“欢迎意大利歌剧团朋友”的横幅。
【记】联想记忆：“cheese”→谁动了我的“奶酪”，我就去追赶
面对未来，我非常欣喜地看到，中国的留学事业已经开始走向成熟，这一事业将为中国带来更多的具备竞争实力的国际化人才，这些人才将为中国的建设和发展做出巨大的贡献。
【例】The museum collections included approximately 300,000 artefacts. 博物馆里收藏了大约30万件手工艺品。
2.不定冠词的用法
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