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善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
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3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。
288. They crowned him king. 他们拥立他为国王。
然后,就要自己开始模仿练习了;需要注意的是,现在市面可供选择的模仿材料很多,但在做模仿练习时,切忌模仿多种不同材料中的语音语调,而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿,不求速度,但求质量。
57. Don't worry. 别担心。
Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.
创意英语说法1:
[例]
1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.
1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会
把你的行李拿到行李房去。
13. Would you like me to give you a reminding call?
4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?
其次,采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征,精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏,游戏结束后,引导学生回答问题:游戏开始时我们做了什么,过程怎么样,结果怎么样,你觉得哪部分最有趣,为什么有趣,观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。
一个奇怪的影象呈现在他们面前。
It is not his fault. He did it for your benefit.
这他的过错。他是你的利益才做的。
All the donations are for the benefit of the disabled children.
所捐款帮助残疾儿童。
for fear of 以免,以防
Put on a coat for fdar of catching a cold.
穿上外衣以免感冒。
The weather in London is so changable that people always bring their umbrella with them for fear of rain.
在基本知识扎实,阅读理解能力较高的基础上,完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥,产生效果,提高解题的灵活性和准确性。
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。
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