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放大字体  缩小字体    更新日期:2026-03-22 12:27  来源:驻马店驿城区sat培训学校  作者:张老师  浏览次数:416
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口语是要用来交际的,你整天闷在一个小圈子里是无法进步的,要学会扩大自己的英文同好社交圈子,或找老外交换学习,帮助自己尽快掌握一口地道流利的英文口语。也可以多上一些社交网站,寻找和你一样需要练习汉语口语的老外,每周定时视频聊天,一起进步。

经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。

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因此,尽管桃子和梨子乍看起来是不同的,但事实上它们是有关联的。

193. This house is my own. 这所房子是我自己的。

classify vt. 编排;分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

Was mother in the kitchen then? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

Were you at home the day before yesterday? Yes, I was. / No, I wasn\'t.

1. 今日话题

应该绕道而行,先做下面容易的题目,将有把握的空填上。填上所有的容易题,也缩小了思考范围,同时又提供了更多的信息。

这样双方都能了解全面的情况。

归类记忆法,也叫循序渐进法。它是按照一定的时间、空间、一定的逻辑顺序排列单词,使单词易记、易复习的一种方法。

(3)联想记忆法。

主谓语一致的情况较为复杂,考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视,如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等,答题时要高度重视。

三、查指代是否一致

对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。例如:

1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET\'92)根据上下文 ,句中的They属指代不一致,应改为We。

2.The game speaks for themselves. ( MET\'90) 句中的反身代词themselves应改为单数itself,因为指代的是单数主语the game。

四、查平行结构是否平行一致

由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行,这也是常设的错误。例如:

Modern people know…,have better food,and to live in cleaner surroundings.(NMET\'93)应将 to live前的to删掉,因为and连接的是know,have,live三个并列平行的谓语动词,其时态和形式必须一致。

五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致

for real (fo\' real) (int)

That\'s true; I agree.

【例】For real! That is a hard class. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]

40 (forty) (n)

A 40-ounce bottle of malt liquor.

【例】Let\'s go to the liquor store and get some 40s.[University of Texas at Austin, Austin, TX]

42 (adj)

Cool; hip; got it going on.

【例】Clint is not 42. [Purdue University, Indianpolis, IN, 1998]

7. May I add your Wechat/WhatsApp?

英语的听、说、读、写四个技能当中,最难的就是“说”这个技能了。

They rallied him about his strange appearance.

○ overwhelming adj. 巨大的

Such a lot of adventures we're having !

如果一个人懂8种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂,用德语说别人也不懂,但用英语说water,别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,Iloveyou,按中国的替换方法就把you换成her,mymother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不知道到底在love谁,现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂Iloveher。如果替换为Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方thatislove,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

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