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居室空间的色彩设计居室与人有着密切的关系，人们在一生中有1/2的时间在此渡过，并且，对每个人来讲都需要有相对稳定的居住空间。人们在这个属于自己的空间环境中自由、轻松地生活，学习，娱乐。因此，居室空间
就业应聘技巧与职业规范：就业形势分析及指导；毕业学员在应聘前应该做的准备；应聘注意事项、礼仪、技巧；从业后工作态度；人际交往等全面发展的技巧培训。
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阳台是建筑物室内的延伸，又是室内空间与外部空间的过渡，是居住者呼吸新鲜空气、晾晒衣物、摆放盆栽的场所。使人足不出户，就能与大自然交流情感。利用阳台，首先要注意安全，不能在阳台上堆存过于笨重的杂物。花盆不应摆放在阳台栏板的台面上，以免不小心掉下去砸伤人。为了方便晾晒衣物，可以在阳台上方挑梁吊钧上横置晒衣竿，也可伸出阳台设置晒衣架，现在市场上有一种手动式升降晒衣架，放下牵引绳，可晾挂和收取农物，拉紧牵引绳，晒衣架即升至阳台上部空间，不影响人在阳台上活动，比较方便。也可以在阳台上安装些简易、轻便的健身器材，把阳台作为健身娱乐的场所，另外，住房紧张的业主，往往把阳台改为小书房、小卧室、子女室等。把阳台装修成卧室，最好在白天能将卧具收起，这样，就能充分发挥阳台的多功能作用。
绿化要素。室内设计中绿化以成为改善室内环境的重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。
设计就是以人为本，遵守自然法则，缔造经典家装。
光影要求。人类喜爱大自然的美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔和的散射光，使室内空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。
中美设计顾问，是一家拥有多年设计教育经验的培训机构，该机构拥有一支专业的师资队伍和完善教学系统，使每位学员都能得到专业的学习指导，在学习到专业设计技能的同时，学员还会完成属于自己的设计作品，以保证获得实战经验，顺利就业。自成立以来，中美已为设计行业及企事业用人单位输送了大量人才，受到业内专业人士一致好评。
施工工艺实践：通过大量实践课程，使学员能独立完成施工图深化，积累施工经验。提供样板间设计机会，完成自身设计方案的施工，，使学员亲身体验设计方案变为现实的过程。
客厅有时也称起居室。起居室作为家庭生活活动区域之一，具有多方面的功能，它既是全家活动、娱乐、休闲、团聚、就餐等活动场所，又是接待客人、对外联系交往的社交活动空间。因此，起居室便
地面是为了行走、布置座位，对其处理时，要考虑安全、安静、防寒及美观等要求。因此，起居空间宜用木地板或地毯等较为亲切的装修材料，有时也可采用硬质的木地和石材相结合的处理办法组成有各种色彩和图案的区域来限定和美化空间。虽然，木地和软质地有吸声的功效和柔和、温暖的感觉，对兼有视听功能要求的起居室较为有利，但软质地面不易清洁保养。
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室内装饰设计要符合地区特点与民族风格要求
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设计部在设计部我认真的学习，先从软件着手，设计师交了我很多在学校没学过的。几天后我接到一个业主打来电话，这是我到公司参与的第一个家庭装饰工程，所以不论在制图或者是在现场监理的过程中，我都非常的用心。这对我来说是一个展示自我的大好机会，是对我几年来学习成绩的一个考验，也是一个挑战。首先是陪同设计师和业务员一起量房，把最初的平面图徒手画下来，在量房的过程中我学习到：测量时尽量注意墙体的厚度，哪些是承重墙哪些是非承重墙，各个梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、阳台的位置和尺寸都是方案设计必不可少的资料。然后就是设计师和客户的交流了，交谈中我们要了解客户意向，看看客户对装饰是否有一定了解。在了解客户的的交谈中，发现客户对装修了解挺多，而且住房的要求很高，不怕花钱，就怕做不出理想的环境，后来我和主设计师根据业主的一些兴趣爱好，简单的把房子的功能和用途做了一个划分，这样方案已经基本形成，可是最后业主还是要我们先出了图在说，我知道这是对我们水平的一次考验。之后根据业主的想法一连做了两套方案，以增加方案的成功性，在设计师的帮助下，方案几经修改，最后客户一眼就看重了其中的一套方案，业主很满意，并且要我把报价做出来，这个确实是一个难题，因为我以前在学校从没接触到这样的东西，最后在公司同事的帮助下，一份清晰的报价单就清晰可见了，我也从中学到很多东西，例如：施工工艺，新材料，报价的计算等等。
设计技能包括油泥模型制作的手工和计算机设计软件的应用能力等等。当然这些技能需要专业的培养训练，没有天生的能工巧匠，但较强的动手能力是必须的。
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有效规划布局，合理使用空间，以小博大，画龙点睛，创造美味家居生活！
书房中的主要家具是书架、书柜、写字台及座椅或沙发。按照我国正常人体生理测算，写字台高度应为750－780mm，考虑到腿在桌子下面的活动区域；要求桌下净高不小子5 8 om m。座椅应与写字台配套，高低适中，柔软舒适，有条件的，最好能购买转椅，座椅一般高度宜为380－450mm，以方便人的活动需求。
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