点击图片查看原图
网校标题：2020年濮阳学雅思在哪里学
濮阳雅思是濮阳雅思培训学校的重点专业，濮阳市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，濮阳雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
濮阳雅思培训学校分布濮阳市华龙区,清丰县,南乐县,范县,台前县,濮阳县等地,是濮阳市极具影响力的雅思培训机构。
17. interaction 替换communication
复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.
H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
作者的开头使用了一系列反问句，值得我们学习。
I’m speaking to you from the GM auto plant here in Detroit, Michigan, where a hopeful story is unfolding in a place that’s been one of the hardest hit in America.
有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。
(C)were swimming so slowly; so her coaches thought something has been
教皇说，美国人民一直是个充满希望的民族。 他对在场的信徒说，他们的祖先带着发现新自由和新机会的期待来到美国。
在第三段最后一句，作者提到从中获得了更大的快乐。
Some ... （the type that the author does not approve ）
Governments, businesses, groups, or people reveal themselves by how they act, not by what they say. A company may claim to value its customers, or a politician may claim to be committed to a cause, but what do their actions say?
13. The creation of low acid orange juice made it possible for people to enjoy juice that is healthy as well as digests easily.
另外，在举例结束后，作者把自己的thesis statement重复了一下，以加强该例子和中心论点之间的联系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。
第一个句子划线部分是状语从句，放在句首表原因；
一开始可以把一篇作文的时间规定在35分钟内完成，当你对在35分钟内完成一篇作文感到时间上比较能胜任的时候，再把作文时间控制在30分钟内，以此类推，逐步适应能在25分钟内完成一篇作文。
希望你们永远坚持自己的梦想，并为之付出坚持不懈的努力，直至到达成功的彼岸。在此，我衷心地祝福你们：
比如，在第三节里那个关于是否从失败中学到有益经验的作文题，笔者有许多学生会写自己新到一个陌生的国家，语言能力弱，然后写自己怎么样克服语言障碍，这其中写参加什么语言考试失败，然后是如何从失败中获得教训，最后是怎么成功的故事。
英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。
疑问代词[face32]副词 + was/were + 主语...?
就主语提问时，将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于be动词过去式was/were之前(was/were的第一个字母无需大写)，和一般疑问句差不多，在句尾加问号;这种语序是陈述句语序。就表语提问时，则以一个疑问代词或疑问副词开头，之后是“be动词过去式was/were + 主语”，在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序：
Who was here yesterday? I was here yesterday.昨天谁在这里? 昨天我在这里。(就主语提问)
濮阳雅思培训学校成就你的梦想之旅。学雅思就来濮阳雅思培训学校
培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询
[招生通第8年] 指数:1
点击交谈