网校标题:2020年平顶山雅思培训学校
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【记】词根记忆:ap(加强)+para(辅助)+tus→起辅助作用的东西→器械
布莱恩:岛的周围都是海水,傻瓜!盐水是不能喝的。
['krkt]n. 性格;性质;人物
是少不了的→典礼
一般现在时由does或do构成。
笔者发现,很多“烤鸭”有过分偏重考试技巧而不重视,甚至放弃基础积累的问题。
①表示能力的情态动词用can/could
['kmidi]n. 喜剧;喜剧性(事件)
我昨天吃了一顿丰盛的午餐。
传统的学习法:单词+语法++做题对考试有些用处,但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关:耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说,要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿,播音员怎么说你怎么说,要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义,更不要去翻译,你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位,不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说,能看得懂文章却听不懂,是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现,你读得不对,没有掌握发音技巧,尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确,你可不可能听不懂呢?记住:你能正确说出来,让老外读给你听,你也能听懂。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂,是因为500遍的模仿背诵,使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型,而常用词汇、短语和句型,大多数都包含在新2中了,因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难,现在觉得并不难了。
Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.
-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的状语,如just,before,up to now,the past few years等。例如:I have seen her before,but I can not remember where.
['klni]n. 殖民地;(动植物的)群体
17世纪20年代写作1620’s或1620s。
*climate
*ambitious
avenue
【记】词根记忆:ad(加强)+miss(送)+ion→准许送入→允许进入
celer 速度accelerate(v. 加快,促进)
badminton
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[招生通第8年] 指数:1
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