网校标题：2020年商丘梁园区学实用英语口语哪个培训学校好

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　　Climbing mountain is a good exercise. (Climbing..., 动名词起名词作用）

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

I feel that not enough is being done to protect the local animal life我觉得对当地野生动物的保护力度不够。

（B）14

We’ve got to get this done without going back to square one. 我们得把它完成，而不要从头再来。

例：A number of students are playing in the square.

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

3. Although Vincent Van Gogh influenced countless artists after his death, during his lifetime, he failed to achieve fame for the art he created nor profiting from sales of his work.

（B）－<图>

中国学生听说或阅读障碍就是词汇，学生提前记单词，就为听说阅读扫清障碍。这种方法的心理基础是：学习者解放个性，认识自己的能力，树立学好的信心；建立意识和潜意识的联系；使逻辑思维和创造性思维共同发挥作用。由此可见，此法的本质在于人和环境、人的生理和心理的全面整体谐调作用。

“我对此越来越深信不疑人的快乐还是不快乐，不取决于事物本身，而取决于对事物的态度。”

紧接着，作者强调，如果只一味强调成功而忽视失败，我们就会漏掉人生中许多宝贵的经验教训。

　　诺娃:好.大家都到了。现在请允许我介绍一下我们的新同事。贾尼斯，我的新秘书。

11. The influence of Roman architecture is perhaps even more evident in theUnited States than for either Europe or Asia.

There is hope today because \"many developing countries have succeeded in lifting millions of people out of impoverishment and despair.

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