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美国人和美国人交谈80%是想告诉对方whatisabook。我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook?很少有人说Whatisabook?而美国的小学生就开始问:Whatisthebook?这种Whereisthebook?只是描述阶段,连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
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At present, China is in the golden age of economic development.
The "Three-Self" Patriotic Christian Movement unfolded throughout the country, described by Wu Yaozong as a rebirth of Chinese Christianity
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Someone pass me a lighter; I just did a JT! [Capilano College, Vancouver, BC, Canada, 1999 docker (boondocker) (n)
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.
2.快速阅读 对于英语和语文作文的提升,大量阅读是必须的。
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个理论,在学术传统之时,“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时,“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的,到1954年时,“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议:the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。
做完形填空题必须首尾相顾,甚至文章的后一个空格也要联贯上文所有的内容。
3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
因此,第一句一般不设空,考生应该充分利用此句的标示作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。
商品交换可以互通有无,促进经济发展。
但由于新闻标题必须言简意赅,不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。
What does the holiday mean?
这个节日有什么含义吗?
The term \"pass year\" is used for the Spring Festival (Chinese New Year). The word \"Year\" in Chinese characters used to mean a horrible beast. To combat the beast, the Chinese hang \"good luck\" wishes on red paper on the door and use fireworks in the belief that the beast fears red and fire. This tradition in many ways resemble the Western belief of using garlic and crosses to fight vampires.
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What's up?【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
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