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网校标题：2020年昆明学托福班
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我们说过，凡是看到句子以unlike开头，就要首先考虑unlike后的名词和句子的主语是否可比。
Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.
\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained
但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。
B出现了being。注意，在Improving Sentence题型中，出现being的选项基本上都是错误的。另外，B表达的意思很不清楚。主要动词play及attend的主语不清楚。
(D)Unorthodox methods were often used by the Internet startup while it was quickly making its
that her talent became useless, because she needed to work to transform her talent into true skill and experience in order to achieve success, but she didn't have the motivation to follow through with this.
另外，对需要重复的地方，作者不是简单地重复原句，而是重复句意，把句子的形式和用词都做了一些改动，以免枯燥。
可以写成In conclusion, we can learn something helpful from failures或者说In conclusion, failure can teach us something helpful等等。
对话范例
●Each digit is a different factor of 40.
E的问题是使用了has，同时else很多余，并且moderate amounts of intelligence的表达不够简洁。
6分范文：
通情达理的同事们一定会回答你：It\'s fine.或That\'s ok.
另外，作者在适当的时候用了一些过渡词（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的逻辑性更加清晰。
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[招生通第8年] 指数:1
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