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[k:m]a. 镇静的;平静的;v.(使)平静;(使)镇静
【例】Farmed ostriches don't need African climates. 养殖鸵鸟并不要求一定有非洲的气候条件。
我们计划下周六讨论那个报告。
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传统的学习法:单词+语法++做题对考试有些用处,但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关:耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说,要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿,播音员怎么说你怎么说,要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义,更不要去翻译,你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位,不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说,能看得懂文章却听不懂,是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现,你读得不对,没有掌握发音技巧,尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确,你可不可能听不懂呢?记住:你能正确说出来,让老外读给你听,你也能听懂。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂,是因为500遍的模仿背诵,使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型,而常用词汇、短语和句型,大多数都包含在新2中了,因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难,现在觉得并不难了。
(1)性质形容词。直接说明事物性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可以作定语、表语和补语。如:hot热的。
【例】The ancient Egyptians moved clay hives, probably on rafts, down the Nile to follow the bloom. 古埃及人带着泥制的蜂箱,可能是乘着筏子,沿尼罗河而下以寻找花源。
['bru]v. 挖掘;翻寻;n. 地洞
在陌生的城市里要碰见一个熟人真是大海捞针。
[e'rubiks]n. 有氧运动法;健美操
from there 从那里
【记】词根记忆:chole(胆,胆汁)+sterol(固醇)→胆固醇
(1)24小时计时制
②needn’t+不定式的完成式:本来不必要做的而实际上又做了
【例】It was in the United States that I made the acquaintance of Professor Jones. 我是在美国结识琼斯教授的。
【例】On the top of the hill, the arable ground has been seeded. 山顶上那片适合耕种的土地已经进行耕作了。
【记】联想记忆:彩虹(rainbow)没有了雨(rain)就变成了没有色彩的弓子(bow)
①Did you want anything else?
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[招生通第8年] 指数:1
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