网校标题:2019年厦门哪里有学英语口语
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英语新闻标题中动词将来时的表达形式除一般将来时“will +动词原形”外,更多的还是采用“连系动词be+动词不定式”结构,其中连系动词be通常省略,以节省标题词数。
101. It sounds great!. 听起来很不错。
6.Which train do I take to Columbus Turnable Square, please?
如果他有什么意见,我们还可以对计划稍加修改。
55. What's new? 有什么新鲜事吗?
虽然都是英语,但是在表达、拼写,以及发音方面英式英语与
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物,供应
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你看起来很疲倦。昨晚刺激吗?
16.How come you look so tired?
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2014年的苹果发布会在弗林特中心举行,容纳人数增加到2405人。这次容纳人数增加到7000人意味着苹果有个特别的计划。
Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms.
三、高声朗读 做到音准情茂
237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。
The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍,语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容,重点突出精讲的语法内容;泛读是扩大知识面的内容,体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读(精读)-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时,会话是过去时,前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际,语言结构是准交际形式,会话是真正的交际,阅读是结构和交际内容的综合体现。
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