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网校标题：2019年太仓学托福在哪里
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【参】cyclone（n. 暴风，龙卷风）；typhoon（n. 台风）
A: Have you finalized your plans for spring break yet?
【记】组合词：space（太空）＋craft（技术）→用太空技术造出的机器→宇宙飞船
photodissociation [fotodsoen] n. 光解（作用）
pathology [pθldi] n. 反常，变态（abnormality）
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试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。
【记】词根记忆：rupt（断）＋ure→破裂
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The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
B: Wow, if there were more than four, I'd say that we have it over at my place, but with 8 of us, I guess I'd have to get along with your suggestion.
【搭】insurance policy 保险单
keen [kin] a. 灵敏的，敏锐的（sharp）
facilitate [fsltet] vt. 推动，促进（impulse）
关键词：初中英语教师；小组合作；角色定位
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[招生通第7年] 指数:1
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