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网校标题：2019三门峡有特点雅思
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整理的模拟试题可以作为练习来源，大家可以从中得到很大的提升。
学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
41. What's up? 有什么事吗？
【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999] swayze (v)
226. He was not a bit tired. 他一点也不累。
16. Allow me. 让我来。
can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”
4. Me too. 我也是。
The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入学。
但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。
每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候，我给他们的建议是：第一步，掌握我下面介绍的3个学习方法；第二步，将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数，就轻而易举了。
30.What brought you here？我没想到会里看见你。
The UK has been in the worst financial recession(衰退)for generations.
3.New York is such a nice place.Shall I show you some photographs?
A:是的，车有多种变速齿轮让您的骑行更轻松。
学生练习口语的时候， 经常犯些常识性的错误，一般情况下，英语教师会打断学生的发言并指出其错误。事实上，这样的做法并不一定恰当。学生练习口语的时候本来就缺乏信心，不敢开口。
照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。
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