网校标题：2019年10月份托福培训

三门峡托福是三门峡托福培训学校的重点专业，三门峡市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，三门峡托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

三门峡托福培训学校分布三门峡市湖滨区,义马市,灵宝市,渑池县,陕县,卢氏县等地,是三门峡市极具影响力的托福培训机构。

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(动力) to get more out of their education.

【记】联想记忆：other（其他的）＋wise→在其他方面

【派】manufactured（a. 人造的）；manufacturer（n. 制造商）

loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 该都市空气污染这一严重问题亟待解决。

　　Jim:Yes, I came here last Sunday.

lament [lment] vt. 抱怨（*complain）

enormous [nrms] a. 巨大的，极大的（*remarkable, massive）

moist [mst] a. 潮湿的（damp, humid）；多雨的（rainy）

当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

A：嗯…你想尝点巧克力布丁吗？太好吃了。

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课我们谈到了树木的分类，结束时我们对被子植物进行了概述。

【记】来自perceive（v. 感知，觉察）

3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

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