报考编导专业需要准备什么
文化知识储备
这一环节主要考察学生的基本知识素养，不一定有多专深，但必须要广博。时事政治方面的知识积累很重要。电视编导专业归属于新闻传播的大范畴，因此从业者必须具备一定的政治敏感性和新闻敏感性，以及时事判断和评判能力。作为未来的电视工作者，对当前的电视节目也应该比较熟悉，对一些热点栏目、热点事件要保持兴趣和关注度。题库当中一般都会安排一些电视节目评述，包括每年的春晚、各种热播栏目、一些资深的重要栏目，以及具有广泛影响力的媒体事件，都会被设计成题目，让考生谈感受、挑毛病、提建议。通过这些来考察考生的职业敏感性和潜在创造力。
艺术特长和兴趣爱好
作为艺术专业的一种，电视编导专业既要求从业者必须具有广博的知识素养，又要求考生具备广泛的兴趣爱好，当然全面还具备某些方面的专长。譬如体育、音乐、美术、写作等等。那些从小就有一两项艺术专长，并取得相应证书、获得过相应奖项的考生当然会比别人更具优势。但有一点需要注意，才艺展示时间有限，有时候不能给每个人充分的展示时间，所以考生应该抓住机会，充满自信地展示自我，以便在同组考生中崭露头角。
特殊题型备考
题库当中有一些题目是让考生即兴口头编故事，或以电视编导的身份撰写一篇口头策划文案，这些题目一般会给考生几分钟的时间，主要考察考生的即时反应能力、应变能力和瞬间逻辑思维调度能力以及口头表达能力。跟前面常规考试相比，这一环节相对难度较大，要取得高分必须在备考阶段就开始有针对性的训练，才能在第一时间做出正确反应，并在短时间内拿出有水准的创意故事。编讲故事必须要有四个要素：时间、地点、人物、情节。考生在构思剧情时应该注意以下几点：人物有冲突，情节的悬念强烈，叙事有画面感。
画面组合
电视编导专业的复试常由“画面组合”或“作品分析”组成。画面组合主要考察学生的镜头语言感悟力。常将一段影视作品分拆出大致20个左右的分镜头，然后打乱顺序播放三遍，然后让考生按照内在叙事逻辑将其重新排序、结构成片。从历年考试情况来看，这一考题难度较大，考生必须经过针对性训练，才能建立对镜头语言的敏锐感知力并获得高分。
一、视听语言
在编导培训课程中，我们总会接触到这么一个词语：视听语言。但是看一下历年的考试试卷，并没有太多直接对试听语言进行考察的试题，或者在真题试卷中你几乎看不到视听语言这四个字。
那么，为什么还要学这个呢？
因为视听语言是影视编导学习的基础。所以很多编导培训机构在课程中*先讲到的就是视听语言。理解视听语言的好处是掌握影视作品制作剪辑的规律。只有具备了坚实的影视理论基础，才能够在影评写作中更好的表达自己的观点。我们可以把视听语言当成一种工具，就像学英语一样，如果不先学习*基本的字母，就无法学习单词，更别说句子了。我们要做到熟悉各种视听语言，方法并不是死记硬背，而是拉片。
二、影评写作
掌握了视听语言，要想写好影评，建议先增加看片量，该看的电影一定要看。俗话说“光说不做假把式”。写好影评，写作练习也是必须的。刚开始练习，可以选择*新的文艺电影或者第五代、第六代导演的影视作品进行评论，因为这些电影考到的可能性*大，每年都会考到新的电影，这已经是影视高考的出题规律之一。
在这里告诉大家一个备考的小秘籍，就是自己整理20篇影评范文，这20篇范文可以是自己写的，也可以是别人写的。从每篇范文里面找出两三句能让你有触动的句子，或者比较优美的、比较有哲理的句子，将这些句子整理到一块，然后去背。到考试的时候根据实际情况引用几句或者稍微改动一下，变成自己的。*好将好的句子放到影评的开篇或者结尾，因为开头和结尾是否出彩，对影评的分数影响很大，这和高考作文一个道理。
三、故事的编和写
无论是编导类高考中的笔试还是面试，似乎都离不开故事。有些院校笔试考题中有故事的编写，有些院校面试考题中也有讲故事。这其实也很容易理解。大家可以看一下现在的电视节目。越来越多的节目都在用故事在提高收视率。能否把一个故事讲好已经成为了一个合格编导的标准。所以在编导艺考中越来越重视对考生思维能力、想象力的考察。
无论是编写故事还是编讲故事，都离不开一个编字。但考生一样要清楚，编可不是胡编乱编。没有一个人喜欢看胡编乱造的电视剧。虽然每一个评委的性格标准不一样，但我认为评委都应该会喜欢有逻辑、有感情、有吸引力的故事。你的故事一定要有血有肉，而不仅仅是一个骨骼。然后让骨骼天马行空的跳来跳去。编故事有编故事的理论。不要凭空想象。好编导会用任何套路但会用得与众不同，讲法结构细节桥段台词都会有巨量全新信息融入，旧套路焕发新魅力。
四、文艺常识
知识素养的考核，*简单的就是考察文艺常识。编导生不说要达到上知天文下知地理，*起码一些常识需要了解。有些编导单招院校，文艺常识甚至起到决定作用。得文常者，得天下。文艺常识的学习，*主要的还是要靠自己平时的积累，这没有多说的。
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