绵阳涪城区英语口语培训学校

新闻标题：2019年绵阳涪城区什么英语口语培训学校好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

绵阳涪城区英语口语培训学校分布绵阳市涪城区,游仙区,江油市,三台县,盐亭县,安县,梓潼县,北川羌族自治县,平武县等地,是绵阳市极具影响力的英语口语培训机构。

6. What’s your custom?

100. I'll fix you up. 我会帮你打点的。

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

173. Knowledge is power. 知识就是力量。

因此势必使学生感觉有一定的难度，更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。

如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。

I was immediately struck by its freshness and sincerity .

4.How are things going？事情得怎样？

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供给我一辆汽车。

Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power.

208. I caught the last bus. 我赶上了最后一班车。

多看一些中英互译的影视。

小学教材中配有许多图画，这些图画能唤起学生说话的兴趣，激发学生的想象，是鼓励学生说话的“兴奋剂”。我充分利用插图，由图导说，帮助学生理解课文内容，训练学生的口语交际能力。如教学《夏夜多美》一课时，我用课件出示文中的第一幅插图，引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作。学生的兴趣被调动起来，思维被激活，就能点燃创新的火花，口语交际时就会出现意想不到的精彩。

几年来，我国的邮电事业迅速发展，通讯网点遍布城乡。

大力发展经济，不断增强国防实力。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。

在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。

234. Mother doesn't make up. 妈妈不化妆。

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