镇江丹徒区托福培训学校

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最后,正确的英语发音

2、激发学生学习英语口语的兴趣

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(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

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3、是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

词汇编码，提前记忆，首先是编码。

（1）以音为序，整体记忆。

打好基础

第二部分让考生就某一商务主题发表一分钟的演讲，而第三部分中，两位考生就某个商务主题进行讨论。这两个部分要求较高，而准备时间仅为一分钟。

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　　B: Well, welcome to our team.

【例】. I'm sweatin' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE] sweet (adj)

however和 but

二者都意为 可是，但是

but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。

23.What did you do last weekend？上个周末你做些？

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

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