上海中学语文培训机构

新闻标题：2019年上海学中学语文哪家学校好

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即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)

9、主题法

我和姨兄到外边晃悠，碰到他的同学，便和他同学一起去挂“清”。说起来也真奇怪，他家的老坟在一个比较高耸的地方，到处长满杂草，费好大的劲才走上去，草丛中有好几个坟。正是这复杂的地方才使他们经常把清挂在别人家的坟上。

写作文章的方法是非常关键的，只有合适的写作方法才可以表达写作文章的意义，作者的写作也就创作成功。写作方法在此罗列，以供写作参考，借景抒情、前后照应、对比、托物言志、欲扬先抑、衬托、夸张讽刺等。文字、文化、文学作品为传递思想、承载经验，定纲立项，育化人类文明而存在，因此不可千篇一律，要惟妙惟肖出神入化，而且只有写作方法的运用与创新才可以实现。

设定一个小目标：坚持30天每天写作

言语描写式开头

女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。(选自《深深的爱》)

再见了，我的童年。

雨后，这里很像“世外桃源”，看那里有一道彩虹，彩虹出来把这里的“世外桃源”衬托得更加美丽。而这里不仅风景很美，空气也很清新，所以我又被眼前的景色陶醉了。

溪水的叮咚作响，弹奏着童年的快乐。

大学生凝神静思，感受心灵的宁静和国学的魅力。袁嘉烨摄

无论何时，当记忆的碎片袭上心头，我们会发觉，那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。

教师和家长要自孩子小时候起就有意识、有目的地为孩子讲些故事，篇幅内容可以由短而长，由简单到复杂，并可以将中长篇故事分章节讲给孩子听。每次讲故事结束时，问一问孩子故事情节可能会怎么发展，并与原故事情节相比，谁优谁劣，训练学生对故事作品的欣赏力与想象力。

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