南京建邺区托福培训学校

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　　乙：我是销售部的新人，我叫汤姆，很高兴认识你。

【记】联想记忆：敲击黄铜（brass）可发出低沉的声音（bass）

（2）be about to+动词原形：表示“马上做某事”。如：

［si'lebrti］n. 名声；知名人士

【记】词根记忆：ap+propr（拥有）+iate→变为自己拥有→挪用

【派】combination（n. 结合）

［'dikt］vt. 使上瘾

ii. Detailed descriptions

*beehive

5-completely　4-mostly　3-partly　2-seldom　1-not a bit

三、讨论

【记】词根记忆：cas（落下）+cad（落下）+e→一再落下→小瀑布

When reading, I\'m always confused with idioms, slang and colloquial words.在阅读中，我总是弄不清惯用语、俚语和口语词汇。With these idioms and expressions, anyone can express abstract ideas in a colloquial manner.有了这些俗语和表达，任何人都可以用一个通俗的方式来表达一些抽象的意思。And of course, being a typical American, he automatically uses a very colloquial American English.当然了，作为一个典型的美国人，他自然而然地使用了美国式英语的口语。This thesis is an overall and systematic study of the colloquial words in the Ming dynasty\'s literary sketches.本文是对明代笔记小说俗语词进行的全面系统的整理研究。The folk customs in Min dialect areas breed and develop the local colloquial languages.研究海南闽方言与民俗关系，得出闽方言区民俗孕育和产生了闽方言俗语。

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.我的新老师是科学老师。他是非常棒的。他有一个大嘴巴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不太大，不太小鼻子。他经常穿着一件黑色的新球衣和棕色裤子，有两个大的鞋。我的科学老师很亲切。他很聪明，不是吗?今天，我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。

【例】Susan's appraisal of the writer's work was favorable. 苏珊对这位作家的作品给予了肯定的评价。

【派】affordable（a. 能负担的，承担得起的）

This is her pencil-box.

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