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给自己设定奖励机制
啊!春天真美呀!
刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎,辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如果追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业,统一全国。
如《江南的味道》的开头:“多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:‘我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。
春姐姐又来到了小河边,小河边在一群小蝌蚪,那些小蝌蚪到处窜,好像到处在找自己的好妈妈!
小学语文作文开篇方法三
一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
综上所述,小学生作文素材既来源于生活,又来源于书本,二者皆不可忽视。小学生一方面通过读书,得到思维锻炼,提高思维水平、认识水平和写作技巧;另一方面通过感受生活,使自己所学知识得以运用于实践,便于书本知识融于生活,实现生活与知识的统一,达到积累写作素材的目的。
学生在平常的生活实践中,积累了一定的材料,产生了写作的欲望,老师在教学中就应该努力为学生提供倾吐、表达的机会,给学生开辟用武之地。
关于旅游的作文四
命题法就是直接出一个作文题目,让学生自己去审题立意与选择、组织材料,写出一篇文章,由于这种命题方法扼制了学生的思维,有很大的局限性,现在一般都很少用这种作文命题方法了。
对当堂作文的训练目标,选择较有代表性的习作,设计几个问题,让学生讨论、评价,再由老师小结,指出作文的长处、短处及一些修改意见。提高评语的艺术性。评语是教师对学生的纸上谈心。评语要“有我”、“有心”、“有语”。有我——写出读者的感受,让评语走近学生,关注习作中的“人性”。
时间过得真的很快,东方露出了鱼肚白,不一会儿,太阳就露出了笑脸。瞬间,冬妹已悄然而退。在这个时候,校园是那么的温暖,那么的迷人。
基于这样的实际,我在教学中十分重视通过加强课内外阅读,让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧,从而提高写作能力。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。
五.巧设问题式开头。
2.把景点的事物罗列出来
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