重庆南川区托福培训学校

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（5）在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：

［'k:n］n. 谨慎，小心；vt. 警告

［k'lekn］n. 收集，积聚；收藏（品）

【记】词根记忆：alt（高）+itude（表状态）→海拔

stage

*architecture

*assemble

同为复数形式的There be 句型，所以此题答案选出，为D。通过教师讲解可知，There be 句型表示某处有某物，动词需要与后面紧跟的名词单复数保持一致。深化可讲解至 就近原则 ，中学生学到这一深度即可。

注意：这里的职位主要是指独一的职位，“主席”、“总统”都只有一个，如果不是独

在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样，才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

任务：关注濒危动物行动

applicant

　　I don\'t believe we have met. 我想我们还没见过。

20世纪90年代的中国人，生活中开始出现了更多的选择。

A; what’s the area of your country?

B: it’s not very big. It’s a little over half a million square kilometers.

新年第一天，我在美国开始了一次新的冒险。

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