永康京口区托福培训学校

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The disaster suddenly came to the city. The strong earthquake destroyed the houses and killed people\'s lives.

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我听说琼未能申请到研究生奖学金。

【记】词根记忆：super（在…上面）＋fic（做）＋ial→只在上面做→表面的

【搭】spiral galaxy 漩涡星云；spiral thread 螺旋丝

3.可转化：出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。

I must be paid for this kind of job. 做这样的工作我一定得收取酬劳。

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

custom [kstm] n. ［常pl.］进口税（duties）；海关

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

【例】He should stop blocking the doorway. 他不应该堵着门口。//The supermarket is just down the block. 超市就在这个街区南边。

Moreover, we\'ve kept the price close to the costs of production.

再说，这已经把价格压到生产费用的边缘了。

B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。

The problem is being discussed now. 问题正在被讨论。

一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就总是开车去那儿。你一个礼拜去几次啊？

【记】词根记忆：dis（分开）＋semin（种子）＋ate→散布，传播

shipwright [prat] n. 造船者；造船工人；修船工

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