新闻标题:2020年宜昌西陵区实用英语口语培训机构
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【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动,但联邦政府也并非无所作为。
【派】indication(n. 指标;迹象);indicative(a. 指示的);indicator(n. 指示器)
B:对不起,我乘的公交车被耽误了。可是我很高兴你有耐心。本周咱们再找时间见面可能会很困难。
【记】来自spir(e)(螺旋)+al→螺旋形的
【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为,物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。
Will: This looks like Katie’s daughter.
Dolly: You bet. She’s got Katie’s eyes, doesn’t she? And talent, forget about it. Do you know that this kid made from 10)scratch all these crazy hats?
本书有两方面的论述多少有新奇独特。
funny
至少考生在完成独立写作前是可以有针对性的练习和研究的;然而,要想取得5分的好成绩,单纯知道题目的提问方式是远远不够的,考官如何评分等一系列基本问题也是必须被考生所了解的,这其中就包括一个重要的信息:结构安排。
【记】分析联想:par+amount(数量)→在量上超过别的→极为重要的
莎洛特:谢谢。
威尔:多丽,再见到你真高兴。
多丽:见到你也兴,威尔。谢谢。
威尔:你该坐这儿,坐吧。
多丽:好的。
威尔:兴认识各位,再见。
众人:再见。
stylistic [stalstk] a. 格式上的;体裁上的
B:她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。
【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 这些人颇满足于在更华丽的独户住房重聚。
【记】联想记忆:plaste(看作paste,粘贴)+r→贴石膏→在…上抹灰泥
主要讨论effect, influence, development, situation,phenomenon,decision,……
【记】词根记忆:prot(首先)+agon(打,行动)+ist→首先行动者→领导者
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
【记】词根记忆:pre(前)+val(强壮的)+ent→走在前面且强有力的→流行的
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