武汉商务英语口语培训学校

新闻标题：武汉报商务英语口语班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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107. He came by train. 他乘火车来。

A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

155. It is growing cool. 天气渐渐凉爽起来。

10.Are you making progress？你有进展吗？

请求管理器:这个子系统管理从客户端发送过来的搜索请求并把搜索请求分发到搜索子系统中。

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

11. How can I pronounce your name?

在英国，酗酒是大学生存在的一个非常严重的问题。

这种情况下，虽然讲话者的初衷不是在有意刁难对方或者是在炫耀自己的文化资本，但也是出于建构适合自己表达的语境，强求对方接受。

1，通过英语演讲来练习

四流利说话跟读模仿

因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

每个单位只有吐故纳新,才能求得发展。

多背诵

A strange sensation was crawling through him .

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

1.They supplied food aids to the people in the flood-stricken area.

建国初期,新中国的发展充满了艰难。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

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