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武汉硚口区英语口语培训学校

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最后更新:2025-10-24 18:15:31        浏览次数:606        返回列表

新闻标题:2020武汉英语口语学院

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2020武汉英语口语学院

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hike [hak] v. / n. 徒步旅行(walkabout);远足

propel [prpel] vt. 推进,驱使(push, drive)

【派】intelligencer(n. 情报员)

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为,物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。

In case you’re using a mobile phone,there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example,“Xmas” for “Christmas”,“R” for “are”,“U” for “you”,“NY” for “New Year”,“C” for “see” and “4” for “four”。

  Stop smoking, please.

  请不要抽烟 。

  Let\'s stop to have a rest.

  咱们停下来休息一下吧。

  4) 动名词和分词的区别:

  动名词作定语时,动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系,而分词作定语时, 分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。

inert [nrt] a. 惰性的(inactive)

unprecedented [npresdentd] a. 空前的(unexampled)

主要的服务行业应该对它们的顾客负责。

The major service industries should be accountable to their customers.

nomadic [nomdk] a. 游牧的

【搭】a dominant power in the world 世界头号强国;dominant position 支配地位;dominant philosophy 主流哲学;dominant theme 主题,主旨;dominant in sth. 主宰…

【记】词根记忆:de+fin(范围)+e→划定范围→定义

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

在托福阅读文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提的。

annual [njul] a. 每年的(yearly);一年一度的

emotion [mon] n. 感情;情绪(sentiment, feeling)

The new semester began. \"The new semester, new atmosphere,\" the other words are right, first, a \"wind\" of the new semester is involved in our class. From five grade up to the sixth grade, school is more busy; I also have the sense of enthusiasm; The more the intensity of learning. The most important thing is that we change the head teacher, miss gao.

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