孝感中学语文培训机构

新闻标题：2019年孝感学中学语文大概多少钱

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。

D．撷取（xié） 魁梧（wǔ） 笑靥（yè）

2.下列各句中标点符号使用完全正确的一句是（2分）

A.没有一定数量的阅读积累，就想写出文质兼美的好文章，那简直是《天方夜谭》。

B.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事需要一个积累过程，写作更是“路漫漫其修远”。

C.挪威作家乔斯坦贾德的哲学史小说：《苏菲的世界》，是20世纪《百部经典》之一。

D.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的？

3.下列各句表意明确，没有语病的一项是（2分）

A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

B.青少年能否从功利性阅读向个性化阅读转变，是推进素质教育的基本要求。

C.随着互联网的发展，越来越多的官员开通微博，公布有关信息，以提升政府的亲民形象。

D.任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程，封闭只会导致文明衰落。

结果学生写的有声有色，还写出了大雪给他们带来了无穷无尽的欢乐。通过创设情境、激发兴趣、灵活机动地找素材，学生也从中体会到了作文素材来源于生活。其实，只要我们善于发现，善于观察，从自己身边灵活机动地找素材，会做到下笔如有神的。
二、坚持不懈，勤讲勤练作为一个出色语文教师，会很清楚地知道，光靠每学期要求的作文训练是远远不够的。要抽时间给学生多讲，还要让学生多练习写作。俗话说的好，巧妇难为无米之炊。作为教师在给学生讲作文的时候一定要博览群书，取百家之长。
如：我在讲《我做了一件好事》这篇作文时，我告诉学生好事不仅仅局限于帮助人，像帮助动物、帮助植物、帮助灾区人民等等这些都可以，通过讲解，低年级的学生一下子明白了该如何下手。就这样写出的作文有帮助老奶奶从拥挤的人群里安全脱离的，有帮助青蛙回归小河的、有帮助小树穿过冬棉衣的等等。

3这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?(转)

童年的回忆 小学 作文童年的我天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，总能唤起我无穷的回忆。下面是小编整理的童年的回忆小学作文，希望大家喜欢。

那天，我输完了液，正按着棉签往家的方向缓慢的前行。走了一小会儿，我就把棉签慢慢揭开，看一看是否还在流血，没想到这一看，还让我有多了解了一些关于人体细胞的知识。我看看不再流血，眼前流露出的目光就扫到了棉签上。我瞧见棉签上有斑斑鲜红的血迹，突然我的脑海急速的旋转，诞生出一个问题：为什么人的血是红的?好奇心驱使着我，我加快了脚步，想尽快知道这个秘密的来龙去脉。

2 走进自然，储备写作素材

2.1 亲近自然

这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。

例如：“我是学生。”逐步引导学生把话说具体，“我是小学生。”“我是郴州市六完小的小学生。”“我是六完小一(3)班的学生。”这也就是语文教学中的扩句练习，长时间加以辅导，就可以提高孩子的语言表达能力，引导孩子把话写具体写生动，从而提高学生的写作水平。

3如何养成写作的习惯下一个决心

1.多元仿写

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