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徐兴亚《金瓯缺》
哎!大城市和小乡村就是不一样。
我遇到过一个5岁的男孩子,他去过玉林、贵港、北海、昆明等城市,只要问他去过哪,他就会侃侃而谈,自豪地告诉别人自己到过哪去过哪,遇到了哪些事,见了哪些人……
七月份,我们大大小小一家人加上外婆,一共是十二个人,一起去北京旅游。
这件事让我知道了,只要有勇气就能得到很好的成就。
记得去年冬天,我睡意朦胧地起床,被眼前的一片吓到了。我揉了揉眼睛,一下子从睡意中走出来,说:“呵,下雪了!”仔细一看,那雪,似蒲公英一般,晶莹剔透,洁白无瑕,无声无息地走来。雪又柔和又美丽,她慢悠悠地走来,如同一群群白色的小精灵。把大地弄得满身白色,好像给大地盖上了一层“鸭绒被”,它把光秃秃的树弄了一件银白色的衣裳,把红红的屋顶染了一层白漆,似乎把天空也笼罩了一层白雾。
因此作文教学要联系儿童的生活实际,将作文表达回归到有趣好玩的活动中,或让学生走进生活,去感受生活,让学生充分参与在活动和生活之中,老师可以多为学生创造这样情景,如做有趣的实验,开展辩论会,做游戏,表演课本剧等。
多看散文、作文书。首先多看作文选之类的,学习和模仿别人的。之后,再看散文、杂文之类的,以防作文千篇一律,没有新意。勤练手。如果参加过作文班的同学应该都知道,平常老师会带着一起采风。作品来源于生活,发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品。
D.撷取(xié) 魁梧(wǔ) 笑靥(yè)
2.下列各句中标点符号使用完全正确的一句是(2分)
A.没有一定数量的阅读积累,就想写出文质兼美的好文章,那简直是《天方夜谭》。
B.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事需要一个积累过程,写作更是“路漫漫其修远”。
C.挪威作家乔斯坦贾德的哲学史小说:《苏菲的世界》,是20世纪《百部经典》之一。
D.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的?
3.下列各句表意明确,没有语病的一项是(2分)
A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
B.青少年能否从功利性阅读向个性化阅读转变,是推进素质教育的基本要求。
C.随着互联网的发展,越来越多的官员开通微博,公布有关信息,以提升政府的亲民形象。
D.任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程,封闭只会导致文明衰落。
生活是作文的源泉,任何文章都是社会生活在作者头脑中的产物。全日制义务教育《语文课程标准》对习作的要求是:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的信心。、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇,的趣的或印象最深、最感动的内容。
而这些描写都有特定的作用,或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。总之,都是为突出主旨而服务的。
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