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近期,国家工商行政管理总局商标局发布了2013年度公布认定的中国驰名商标,这让榜上有名的企业和商家感到欢欣鼓舞,这表示他们的企业或产品标志,已成为一个家喻户晓的品牌。那么这些企业是如何做到品牌化的呢?
设计师并不是一个轻松的职业,需要勤奋自学,优秀设计师大部分都是“自学成才”。如果平时没有抽时间主动去自我提高的话,那你的设计水平很难提高,甚至不进则退。因此建议在学习或工作之余,多多花时间在设计上,这样才能更迅速提高你的设计水平。
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此间在中国大地上,艺术和设计院系雨后春笋般地冒了出来,它们凭着各自漂亮壮观的“门面”,年年竞相吞入多达数十万的艺术和设计系新生。于是乎,搞设计突然成为国内的时髦行当。几乎每一所大学都为自己弄了一个设计系。在中国,有钱学设计的学生有的是。前来报考的人数多得惊人。艺术和设计院系顿时蜕变为一家家营利企业。其产品就是一批又一批从有缺陷的教育流水线上培训出来的次品毕业生:可他们刚出校门就已无法适应全球化经济浪潮对设计人员的要求,更遑论去担当设计教学之重任。乍一看,这些院系的师生比例似乎是适当的。然而,只需稍微留意一下它们的师资,就会很快发现全部问题的关键所在。由于中国高校急剧扩招,学生人数猛增,校方就像找临工一样,把凡是请得到的各色人等都变成了设计教师,尤其是那些在大学毕业后不能适应社会现实的要求的人。结果可想而知:这类教师身上普遍存在的问题就是,教学和实践经验少得可怜。我常常遇到一些青年教师,他们自己甚至连大学都还没毕业,就已不得不勉为其难地同时承担教学任务。正是这些普通青年教师的不得已承担了大量教学负担,便为其他某些教师腾出了时间从事更有利可图的业务。当然,我在这里也不想以偏概全;因为事实上、在中国确实有许许多多优秀、敬业的设计教师赢得了我毫无保留的欣赏和高度敬重。我谨希望,这样的教师多多益善。
依据LOGO计划的不一样类型和适合客户的不一样象征,能够思考画张表格来包容或许的计划计划。例如,你能够齐截列作为字体构思,一列用于与公司名有关的具象构思,一列包容与他们从事作业有关的构思。在表格办法中发明快速手稿,让你一眼就看到全部计划,能让你发现以幽默的办法组合不一样构思的新办法。
有个很奇怪的现实问题,就是在设计界,特别是平面设计的领域,我们的设计师广泛地存在着或多或少困惑和迷茫,甚至平面设计作为一个职业逐渐不被业界看好了,青岛天琥平面设计培训中心发现大多人作为谋生的同时也在思索着未来全新职场的发展,当然那可能不再是平面设计了。 这种影响整个业界的微弱震荡,使得国内平面领域成果发展缓慢。
聚:会合,集合:聚合。聚会。聚积。聚集。聚谈。聚拢。聚齐。聚餐。 欢聚一堂、聚精会神。物以类聚。凝聚。聚沙成塔。
《拥 有》这世间,美好的东西实在数不过来了,我们总是希望得到的太多,让尽可能多的东西为自己所拥有。人生如白驹过隙一样短暂,生命在拥有和失去之间,不经意地流干了。如果你失去了太阳,你还有星光的照耀,失去了金钱,还会得到友情,当生命也离开你的时候,你却拥有了大地的亲吻。
天琥平面设计师资康玉霞
康玉霞
天琥平面设计高级讲师:
教学理念:启发式教学,让学生学会思考,学会创新,在学习中感受快乐!
路径蒙板实质上就是一条路径。矢量蒙板是该类蒙板唯一的应用。
与通道蒙板类似,当我们为某一图层增加矢量蒙板后,在相应图层的后面也会增加一个矢量蒙板标识符,即通道中的一幅灰度图。
在名片设计中,一定要注意,有一个黄金比例,黄金比例是设计得常用的等比分割设计。黄金比具有理性数据比例的视觉美感,安定、活泼且具均衡感,是视觉设计之最佳要点和比例;在版面构图时,只要运用迷个原理,视觉效果即可达稳定目兼具美感的画面。黄金比1:1.618、3:5、5:8、8:13、12:21、55:89。
设计不是一朝一夕就能成功的,只有做久了才能拥有出色的设计水平和宝贵的设计经验。既然选择了设计师这个职业,就要有耐心,努力做得出色。虽然会遇到很多辛酸苦累,困难挫折,但不要退缩与放弃,没有这些,你的设计能力如何成长,你的经验如何获得?所以你需要做的是忘掉它们,朝前看,自信地坚持走下去,你的脚步总有一天会踏上平坦的道路,到那时,成功就在你面前向你招手微笑。
“意象”最初萌芽于《周易》。《周易系辞》中最早阐述了“意”和“象”的关系以及“象”的特殊表意功能,文中这样表述:“圣人立象以尽意,设卦以尽情伪,系辞焉以尽其言,变而通之以尽利,鼓之舞之以尽神。”“立象以尽意”不仅阐明了“象”与“意”的关系,也明确了“立象”的目的是为了“尽意”。“象”以“尽意”为存在根据。在平面广告设计中,设计师精心构思创造的“意象”除了为了“尽意”之外,他们还努力追求借助于这种特殊的方法加强画面深层次格调情趣的体现。虽然平面广告设计最本质的追求都是为了通过“象”去传达出某种“意”来,但通过强调作品的格调情趣可以使这一本质追求更富于趣味,获得的效果更具有传达的感染力。
大学的学习,就知识来讲我觉得几无可述。不过我觉得最大的收获是学了哲学。这让我看世界和识人时能更清晰,辩证的可以不以物喜,不以己悲。
把通道比做管理机构,有领导层、管理层和临时工作层。领导层和管理层的通道是相互依存的,好比部门经理、副经理和助理三位领导层 人员,混合通道和颜色通道就是这样的通道,RGB或CMYK色彩模式下的混合通道掌控图像的“显示权”,是图像中的“领导通道”。颜色通道 掌控本通道的“色彩管理权”,可以使用色彩编辑命令进行管理。若删除任何一个颜色通道,都会破坏图像像素,图像就无法合成了。
我曾问过很多人,学好设计的秘诀是什么,有没有方法?回答是否定的,大多设计师认为只有多看,操作时反复调试以达到最佳视觉效果。这话让我缄默。然而问及为何这样摆放时却道不出其中缘由。美,我想应该是作品的最低要求,如果好的创意夭折在版式设计上,那肯定是设计师最不想看见的。然而,这种最低的要求其实并非易事,版式设计作为设计的基础却成了大多数设计师的软肋。据调查分析,从前学习国画的要比学习西方色彩画的审美能力强,从小学画的要比应试教育的审美能力强,这当然只是个总体现状,说明构成学在这些基础学科里得到了体现,使得日后设计工作得以油润有余,挥洒自如。
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1987年,Photoshop的主要设计师托马斯?诺尔买了一台苹果计算机(MacPlus)用来帮助他的博士论文。与此同时,Thomas发现当时的苹果计算机无法显示带灰度的黑白图像,因此他自己写了一个程序Display;而他兄弟约翰?诺尔这时在导演乔治?卢卡斯的电影特殊效果制作公司Industry Light Magic工作,对Thomas的程序很感兴趣。两兄弟在此后的一年多把Display不断修改为功能更为强大的图像编辑程序,经过多次改名后,在一个展会上接受了一个参展观众的建议,把程序改名为Photoshop。此时的Display/Photoshop已经有Level、色彩平衡、饱和度等调整。此外John写了一些程序,后来成为插件(Plug-in)的基础。