苏州虎丘区实用英语口语培训学校

新闻标题：2019苏州有实用英语口语学吗

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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事实上，讲话中英夹杂不是个例，全世界人民都面临“混合语言”这个问题。

38. They hurt. (伤口)疼。

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二夯实基础英标的学习

3. 核心词句

　　Let me familiarize you with our newly designed foldable road bicycle.

○　put up with　忍受

真人练习

Wong said that as he grew older, he began to dream about the career he could have. He wanted to be a pilot, a real-estate (房地产) agent and an actor. But above all he made music his goal.

13. May I invite you to our office?

John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.

她失去了工作，却说是自愿离职以保全面子。

比如通过自己和自己对话来创造英语环境;可以对自己描述所看到的景物;英语口述自己正在做的事悄。再如口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其他读物。

2、 Can I cancel this ticket?

真奇怪，他终于做了那件事了。

你昨晚睡得好吗？

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？

4. Me too. 我也是。

297. You mustn't aim too high 你不可好高骛远。

站得太久了，坐下来休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

想要在短期内提高英语口语能力，强化训练是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出时间进行英语的听、说、读的练习，每天至少保证有2个小时，只有多练习才能提高，没有捷径可走的。

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