十堰茅箭区托福培训学校

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【记】源自拉丁语scheda（纸莎草的叶子），后与法语cedule融合进入英语，词义也转变为时刻表和日程表

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

bind [band] v. 使结合，绑（tie, fasten）；装订

B: No problem. I can switch overto something lighter.

A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主义在美国有一段时期曾经是风靡一时的学说。

A：我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净，你不介意吧？

【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

【例】Landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. 陆地只占地球表面的三分之一。

A：我明天得在课堂上做口头报告，心中很紧张。

B：难道不是吗？我只希望我女儿到了史蒂文的年纪，能和我像他们父子那样相处。

tissue [tu] n. 【生】［常pl.］组织

A：你觉得讲座怎么？那个教授挺了不起吧？

【派】subsequently（ad. 后来，随后）

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奋和文学成就开始得到人们的认可和赏识。

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