新闻标题:2020年泉州哪所英语口语学校好
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【记】词根记忆:en(使…)+rich(充足的;肥沃的)→使充实;使肥沃
这样就把优点实实在在地钉在读者心里。
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salon [sln] n. (营业性的)厅,院,室,店
5,表原因:because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to
draw [dr] vt. 吸引(attract, entice)
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法,还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征,更要让学生掌握词的各种规则,如构词规则、使用规则,甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵,以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学,从而培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践,结合实际教学中出现的问题,我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
来自玩扑克牌游戏的词汇是:The cards are stacked against you。The cards are stacked against you。这句话是说,你很不利的情况下,的机会很少。下面的例子是说人受了骗:
例句-3: \"Last night I got into a poker game with these men I met in the hotel bar. And I lost a thousand dollars before I realized the cards were stacked against me. All I could do was pick up the money I had left and walk away.\"
genetic [dnetk] a. 基因的,遗传(学)的
Jim:Nice to meet you, Jasmine.
I\'m surprised they\'re so buddy-buddy .
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monarch [mnrk] n. 君主(ruler, empperor);大花蝶
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