新闻标题:泉州洛江区英语口语要学多久
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你别指望说搬家就搬家。
甲:幸会。你在哪个部门工作?
总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。
54. Time is up. 时间快到了。
天气报告正从位于佛罗里达州的着陆点肯尼迪航天中心发送过来。
我们知道,英语中的动词有时态变化,在英语新闻标题中也不例外。
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热血、辛劳、汗水和眼泪
温?丘吉尔
上星期五晚我奉国王之命组织新内阁。
国会与国民显然希望这个内阁在最广泛的基础上组成,包括所有党派在内。
我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。
注意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。
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2、是注意用词。从整体上来说,中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时,由于受汉语干扰,常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于,中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇,而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩,使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理,特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多,而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式,通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子,使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。
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106. You can make it! 你能做到!
密切注意听力材料中的让步与转折以便把握说话人的.关注词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
他使世界记起过去的黑暗,为世界显示当前的现实,指出它新生的道路。
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