泉州洛江区旅游英语口语培训学校

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它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的"文眼"。

四、要经常复习。

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人是群居社会性动物，无论到你走到哪儿都要与人相处，作为团体中的一员，锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色，才能与团体其他成员更好的合作，更好的合作就意味着走向成功。

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7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.

86. I'll see to it 我会留意的。

65. He is my age. 他和我同岁。

我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。

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(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

3. Which hotel are you staying in?

使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。

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如何一个人提高英语口语

语言是交际工具。随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语国际化的交流工具地位日趋明显，它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。接下来小编告诉你如何提高高中生英语口语。

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