平顶山卫东区英语口语培训学校

新闻标题：2021年平顶山卫东区学英语口语

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【记】分拆联想：res（看作rest，休息）＋cue（线索）→放弃休息紧追线索，进行营救→营救，搭救

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

【例】These three kinds of meteorites can usually be distinguished by density. 这三种陨星通常可以通过密度来区别。

overall [ovrl] a. 全面的，综合的[ovrl] n. （套头）工作服，工装裤

virus [vars] n. 病毒

crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动

restaurant? His room was at the back of the building over the kitchen. The

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说：英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。这都是缺乏信心的表现。

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

你们对包装有什么特别要求吗?这是我们目前用的包装样品，你可以看下。

consult [knslt] v. 请教；商议（counsel）；参考，翻阅（refer to）

【派】unparalleled（a. 空前的）

【参】principal（n. 负责人）

Extremely intoxicated.

【记】来自congest（v. 充满，充塞）

【记】词根记忆：con（加强）＋struct（建立）→建造；创立

extension [kstenn] n. 延长（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

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