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平顶山卫东区英语口语培训学校

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新闻标题:2020年平顶山卫东区学英语口语哪个好

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2020年平顶山卫东区学英语口语哪个好

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*admit

回答同样都是人的姓名,回到问句,可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知,以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。

*besides

[:'b:ril]a. 树木的;栖于树木的【记】词根记忆:arbor(树)+eal→树木的

【记】词根记忆:aqua(水)+rium→水族馆

“吸烟有害健康(Smoking is hazardous to health.)”5月10日,卫生部妇幼保健与社区卫生司司长杨青在卫生部例行新闻发布会上指出,世界卫生组织《烟草控制框架公约》要求,自 2011年1月起,我国应当在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和的室外公共场所完全禁止吸烟。Will you give up smoking? 让来学点和抽烟的英语吧。

  甲:今天是我第一天上班。

10,000,000,000=ten billion

As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long. Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power. Pfeg predicts that these young people will “find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents\' generation unless they receive good quality financial education while at school.”

【例】 Oh bonk! I forgot to do my homework! [Syracuse University, Syracuse, NY, 1998]

[m'bigjus]a. 含糊其辞的;不明确的

lose consciousness 失去知觉,昏迷,昏过去

  Student:English.
  Registered consultant:Just look in your class schedule and find the time and dates of registration.

我们还要根据单词学习的情况,多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后,设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式,帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时,每个辅音字母都要进行反复大量的呈现,提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习,初步培养音素意识

通过对比观察,我们发现在21个辅音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可,如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练,既能帮助学生正确读出字母,并且能够根据字母发音正确归类26个字母,同时也初步培养了音素意识,便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则,利用口诀,巧妙记忆

【记】词根记忆:cap(拿)+acity(表状态、情况)→能拿住→能力

Lastly, I believe that TV has become the best source of information these days.

China has a wide range of snacks, some savory and some sweet. I think they are very specific to our country and sometimes to the local region you are in.

我以前见过她,但记不起在哪里见过。

He has been there three times the last few days.

近几年他去过那里三次了。

d.用包括“现在”在内的状语,如:now,today,this morning(month,year,term)等。例如:-Have you met him today?-No,I haven\'t.

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