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【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明,激励奖对旷课的长期效果值得质疑。
【例】If you have a well balanced diet, then you should be getting all the vitamins that you need for normal daily activity. 如果你饮食均衡合理,就会获得每天日常所需的所有维生素。
【例】 She needs a bag for her head; she\'s so ugly, she\'s bobbing for fries. [Louina State University, Baton Rouge, LA, 1999]
【例】The Frenchman Baron Pierre de Coubertin, an educator and scholar, founded the modern Olympics. 法国教育家及学者皮埃尔德顾拜旦男爵创办了现代奥运会。
*compete
[bai'ltrl]a. 双边的;双方的
【派】approximately(ad. 近似地,大约)
Teaching Procedures:
a) Organizing the class
T: Ask the students to get ready for the class.
(4)用%表示。如:
【记】联想记忆:be(使)+half(半)→使两半,一变二,当然生利→利益
*certificate
贾尔斯郡政府称他们将会重新在学校里展示这十条法令,但是会增加其他的历史记载。Laycock教授称这可能符合法院的要求。
【例】The bridge is capable of carrying 150-tonne trucks. 这座桥能够承受载重150吨的卡车。
*compel
我们知道,英语中的动词有时态变化,在英语新闻标题中也不例外。但由于新闻标题必须言简意赅,不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。为此,新闻标题形成了自身独有的时态特点,以达到使动词既传神达意又具时间感的目的。英文报刊的新闻标题中一般不用过去时态,当然更不用过去完成时等时态,而采用现在时态,使读者阅报时有如置身于这条新闻事件中之感觉,这叫做“新闻现在时”(journalistic presenttense),与文学写作中的“历史现在时”(historical present tense)实际上完全一样。所以,英语新闻标题中常用的动词时态主要有三种:一般现在时、将来时和现在进行时。现分述如下:
1)一般现在时通常被用来表示过去发生的事。
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