新闻标题：宁波鄞州区10天提升日语N1N2N3计划
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对于日语学习，大家有着怎样的印象呢?究竟是难，还是易，想必每个人的心中都有自己的答案吧。的确，学习的道路中，有艰难也有收获，有迷茫也有豁然。这也是经过三年多日语学习的我，最为深刻的体会。
我的听力训练是通过打基础的听力训练和应试针对性训练来进行的。打基础的听力训练非常重要，训练材料强烈推荐各类日语新闻的听写。新闻是练听力的极佳材料。新闻长度一般在一分钟左右。
校内的学分课尚且如此，社会上的辅导班的教学成果就更不必说了，一个班能坚持听半年不逃课的人都寥寥无几。这实际造成了教学资源的严重浪费，甚至比英语还要严重：英语教学无论多么失败，至少为大学的高等教育打下了基础，而二外日语的学习在绝大多数情况下则基本是无用功。这不能不说目前我国二外日语教学的指导思想存在严重的偏差。
另外，平时与人沟通所需的日常用语，展开工作所必须的交际用语，既要做到表达准确，大方而又不失礼;日本又是一个十分讲究论资排辈的国家，对敬语的使用有相当苛刻的要求;以及涉及到专业性、技术性很强的用语、用法都是特别难的，一旦接触上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之说了。
还有私立大学，相对来说费用会比较高，而且文科类、理科类、艺术类、医科类等等费用均不相同，其中前三者的非常相差不大，8w-10w人民币左右的样子。
头发：前を下ろしている（前发下垂）、前を上げている（前发梳起）、を真ん中で分けている（头发由中间分开）、前はストレトでカルしていません（头发直梳、没有烫卷发）、前は横に分けています（前发梳向一边）、パマをかけている（烫发）、が薄くなる（头发稀疏）、が少なくなる（头发减少）、がげ上がっている（额头没头发）、後退している（前额头发减少、逐渐向后秃 ）。
日语中表达“我爱你”的说法有“している”、“しています”等。在口语中，表示现在进行或状态的“动词て形+いる”中的“い”一般省略，“我爱你”最常见的表达方式为“してる”。“してる”的罗马音为a i shi te ru，中文发音即“阿姨洗铁路”。
当出现逆接接续词「しかし」，这之后的文章也要特别注意，一般后面也是作者与前面所不同的意见。技巧4：反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。反复出现的词汇，是作者一直在考虑的词汇。也就是，作者思考重点的关键词。所以，含有关键词的语句中，经常会出现对关键词的说明或作者的主张。正因为如此，含有关键词的语句绝不能放过。
相对于英语的学习，日语学习的发音可能大家会觉得更简单些，所以入门相对比较容易，因为文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切的感觉。如果我们从小学的是日语的话，恐怕你的日语早已经ぺらぺら(叽哩瓜拉)的啦。
第五点建议：发掘你内心感性的一面。这或许也是为什么学语言的人中女生更多的原因吧。不论是文学还是语言，其实都需要敏锐的感性去感知它。因此拥有一颗敏感的内心对于学语言的人来讲并不是什么坏事，尤其是日语。日本人在为人处世上本就十分敏感，真正的“像日本人一样说日语”指的并不只是单词、文法以及发音像日本人，更多地指的是拥有像日本人一样的思维方式。
「サポタ」这个单词也一样，发成头高型的话，表示的是保护关节用的护身护具等，但发成平板型的话，指的就是足球队的支持者、后援团。高の「パンツ」は下着ですが、平板の「パンツ」はズボンです。发成头高型，「パンツ」是内裤的意思，发成平板型的话就是裤子的意思。高の「クラブ」は部活、あるいはおねえさんがお酌してくれるバですが、平板に音すると、音に合わせでダンスすることになります。
词汇的使用语境，通俗的说就是词汇的使用场合，是使用在褒义，还是贬义场合;是使用在现在时态、还是过去时态…。用一个日语单词「指示」举例，这个词只能用在上级对下级，长辈对晚辈的场合使用。背诵单词的目的就是为了使用它，所以一定要使用在正确的场合。
联想记忆法：记忆假名来源的汉字。例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
日语学习是一个相对漫长的过程，可能不会像大家想的那么简单，尤其是我们都不可能拿出好多年的时间去细细研究日语，肯定都是想要在短时间内学有所成。但是我先告诉大家，想要在很短的时间内完全掌握一门语言是不可能的，除非你是天才;但是想要达到一个入门以上的水准，可是有可能实现的。
我说的听懂是指当磁带说出“さくぶん”时，你要能反应过来是“作文”的意思。不要一次听太多的内容，2分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就再换一课。
上文的女主播在文章里也讲到了这种现象，她认为随着使用频率的增高，音调会趋向平板型。我倒觉得不尽然。これらの例をべると、明らかに後から出てきた表のほうが平板なアクセントなのです(ひょっとすると「バッテリ」だけはうかもしれませんが)。从这些例子可以看出后来的一些表达是平板型(「バッテリ」这个词除外)。
单词要尽早背。学会五十音和熟悉了一些常用汉字的发音之后就可以开始抱起单词书背单词了。不推荐上来直接刷红宝书。一刷推荐用分级词汇书或是分场景词汇书。前者我用的是《新日本语能力考试N2词汇详解分级+分类》，不过不要被分级骗了，即使是最低频词汇也是需要脸熟一下的。后者我买的是“考前对策”的词汇部分(词汇量有些小，不太适合长期使用)。这本是按场景安排的单词，会附带一些很简单的题目，词汇量比较小，适合闲着没事做着玩。
このような合、目下のものはいくつかのパタンの中から言い方をする。一番なのは、相手をその肩きで呼ぶことである。相手が自分の上司なら、とか部と呼ぶわけである。相手が自分の上司でないときには、その人の社会的な地位や肩きで呼ぶ。合によっては「何々」というように名前に「」をつけて呼ぶ合もあるだろう。
从喉咙发声中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门教给大家：那就是不出声，具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。
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