宁波鄞州区少儿英语培训机构

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

宁波鄞州区少儿英语培训机构分布宁波市海曙区,江东区,江北区,北仑区,镇海区,鄞州区,余姚市,慈溪市,奉化市,象山县,宁海县等地,是宁波市极具影响力的少儿英语培训机构。

【记】分拆联想：sea（海洋）＋l（看作love，爱）→喜欢的海洋动物→海豹

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

二。利弊大战 A。数量之战 最直观地判定利与弊大小就是在篇幅和内容上。

【搭】get stuck 坚持（某种想法或信念）不动摇

【记】来自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）

机场入境：
麻烦请给我你的护照。May I see yourpassport, please?

【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

下面例子是关于房地产生意的：

例句-2: \"They\'ve built so many new office buildings here that they have trouble renting out all the space. So some landlords sweeten the pot; they offer a company six months free rent if it signs a three-year lease.\"

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。

hurricane [hrkn] n. 飓风，风暴（storm）

【派】vigorously（ad. 精力旺盛地）

【记】词根记忆：cent（百）＋enn（年）＋ial→百年纪念

worth [wrθ] n. 价值（value） a. 值…的，价值…的，值得…的

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在一片混乱中，主要的问题很有可能会被遗忘。

frenzy [frenzi] n. 狂暴（fury）

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