宁波青少年英语口语培训学校

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When I'm travelling long distance, I prefer to take the high-speed trains. That is when I have the choice not to take the plane. Trains are out of the question when I'm travelling across the ocean. But when I'm travelling back and forth within China, I go for the high-speed trains most of the time, because they are a lot less hassle and the seats are more comfortable.

2 . 设计的情景难度不易过大

3、充分重视口语技能的训练

听

推广。

1.They supplied food aids to the people in the flood-stricken area.

177. What's your trouble? 你哪儿不舒服？

语言内容

supply当“提供；供应”讲，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

Li Xiao's all-round development of morality, intelligence and physique is a good student in the school

○　commute v.　通勤。对应的名词是commuting。

其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

人是群居社会性动物，无论到你走到哪儿都要与人相处，作为团体中的一员，锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色，才能与团体其他成员更好的合作，更好的合作就意味着走向成功。

11. How can I pronounce your name?

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