新闻标题:2019年绵阳在哪学旅游英语口语
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【记】词根记忆:para(辅助)+meter(测量)→辅助测量→参数,参量
【例】You should really keep this map with you for the first couple of weeks, at least until you'll become familiar with the buildings and landmarks. 最初几周你应该保留这张地图,至少等你熟悉了建筑物和地标之后。
【记】词根记忆:sub(靠近)+urb(都市)→靠近都市的地方→郊区
【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料,驱使人们把玩挑选。
B: Really? You can taste differe我的行李箱装上了最后一架飞机。
英语词汇有其自身的规律和系统,单词的数量虽然庞大,但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个,常见的前缀、后缀约有100多个,如果能熟练掌握这些单词基本构件,就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素,在构词法上叫词素,词根是主要元素,前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此,在教学中,教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容,同时适当举例,并引导学生举一反三,例如:通过加了前缀un-,in-,dis-,mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析,让学生懂得构词的一般规则,使学生能在此基础上,知一返三,触类旁通。这样,学生学习新词汇时,就能省时省力,同时还能复习和巩固旧词汇,降低词汇记忆的难度,帮助学生有效地记忆单词。
三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词
hurricane [hrkn] n. 飓风,风暴(storm)
【记】词根记忆:de(否定)+ bat(打,击)+e→否定并打击对手→辩论
【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前说话时,一个人的语气可能显示出犹疑、恐惧、自信或镇静。
【例】A vague air of mystery envelops them. 一种模糊的神秘感笼罩着他们。//The language of the charters was vague. 宪章中的语言含混不清。
【搭】curl up 卷起,撅起;蜷曲,蜷缩
costume [kstum] n. 服饰(dress)vt. 装束
语音
【搭】insurance policy 保险单
complementary [kmplmentri] a. 补充的;互补的
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