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绵阳安州区托福学校培训班
最后更新:2026-01-20 23:18:21        浏览次数:861        返回列表

新闻标题:绵阳安州区托福学校培训班

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audio [dio] a. 音频的(acoustic);声音的(vocal)

  We\'d like to talk to you about a promotion.
  我们想跟你谈谈关于升职的事。

  He was promoted to Sales Manager.
  他被晋升为销售经理。

  We\'ve decided to promote you to a manager.
  我们决定提升你做经理。

  The new job is a promotion for her.
  这一新职务对她来说是升职了。

  Your new responsibilities will mean more pay.
  你的新工作职责将带来更多的薪资。

  We think you\'re the man for this job!
  我们认为你是这份工作的合适人选!

  You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

这样看起来貌似很强势,但是其实是缺少辩证能力的表现。

【记】联想记忆:圆木(log)一般很重,放在c后自然是妨碍(clog)了

【派】rancher(n. 牧场主)

inactive [nktv] a. 不活动的;怠惰的(idle)

图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as 进一步说明.

We can see from the statistics given that 图表细节

图表细节一 . After 动词-ing :细节一中的第一个变化, the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

B: Wow, if there were more than four, I'd say that we have it over at my place, but with 8 of us, I guess I'd have to get along with your suggestion.

英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。

【记】词根记忆:in(不)+accessible(易达到的)→难达到的

【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较

Explain why it is memorable. (Longman p.50),类似的事件题的关键形容词可以换为:embarrassing (Longman p.70), challenging (TOFEL ibt 07.03.03),disappointing (TOFEL ibt 08.03.30),hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

B:没有,我让苏珊送去了。

melanin [melnn] n. 黑色素

alternately [ltrntli] ad.(指两种事物)交替地,轮流地;间隔地,每隔一个地

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