绵阳安州区托福培训学校

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Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止，已经种了二百棵树了。

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我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

They set up a working party to look into the issue.
我想他会为我们发现了真正的问题而感到高兴的。

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 细胞开始制造病毒的蛋白质，而不是自己的蛋白质。

folklore [foklr] n. 民间传说

【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.

在自家前厅待着与在一间办公室待着，这是两种不同的生活节奏。

【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安东尼奥的领导人们修复了现存的结构。

1. We\'d better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others\' interpreters.

【例】It was the manner of expressing the satiric method that made them interesting and entertaining. 正是表现嘲讽的风格使其有趣并令人愉悦。

Pauper

n. 穷人分解为paper+u，paper是 纸 ，u借用汉语读音 有 ，联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人

eligible [eldbl] a. 符合条件的，合格的（qualified）

interior [ntrir] n. /a. 内部（的）（inner）n. [the～] 内陆（inland）

【例】Betty really lost her temper at that meeting. She has to learn to be a lot more diplomatic than that. 贝蒂在那次会议上确实发脾气了。她应该学着更讲究一些策略。

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

credential [krdenl] n. 证明书（certificate），文凭（diploma），资格（qualification）

[prdekt] v. 放映（show, screen）；规划（plan, figure）

与中文的偏旁部首类似，英文单词由大量的词根、词缀构成。掌握常见的词根、词缀，即可以此为支点，拓展记忆海量单词。例如：

再来看一类task 1 的考题：Choose an object you like and explain why it is of special value to you.

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